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怕打扰教室(shì )里面的(de )人上(shàng )课，迟砚声音很轻，又(yòu )比刚才(cái )低沉许多，走廊空空荡荡，不知道(dào )是不是(shì )心理作用，这句话放(fàng )佛在耳(ěr )边一遍(biàn )又一(yī )遍重复，声音一(yī )遍比一(yī )遍轻，一遍(biàn )比一遍远，悠长缱绻。

五中的(de )作业(yè )量差不多是附中的两倍(bèi )，理科(kē )做起(qǐ )来快，文科却磕磕巴巴(bā )半天也(yě )写不(bú )完。

怕打扰教室里面的(de )人上课(kè )，迟(chí )砚声音很轻，又比刚才(cái )低沉许(xǔ )多，走廊空空荡荡，不知道(dào )是不是(shì )心理作(zuò )用，这句话放佛在耳(ěr )边一遍(biàn )又一遍(biàn )重复(fù )，声音一遍比一(yī )遍轻，一遍比(bǐ )一遍(biàn )远，悠长缱绻。

如果是(shì )配音，在这(zhè )个语境下就会这样说。

孟行悠(yōu )刚走(zǒu )到楼梯口, 听见后面有人(rén )叫她名(míng )字, 回(huí )头一看是楚司瑶，她停(tíng )下来等(děng )她。

哭腔、嘶吼、停顿两秒(miǎo )、语速(sù )放缓，大笑诸如此类。

霍修(xiū )厉明显(xiǎn )想太多(duō )，迟砚不好细说，只(zhī )能表个(gè )态：我(wǒ )跟她有点误会，你的(de )人情她(tā )还起来(lái )更轻(qīng )松。

说完，孟行悠踩上(shàng )自己的(de )椅子(zǐ )，接着又踩上课桌，然(rán )后纵身(shēn )一跳(tiào )，完美落地，她拿起自(zì )己桌上(shàng )粉色(sè )水杯，回首补充：我只(zhī )是去厕(cè )所接(jiē )个水罢了。